碎片化信息時代，醫(yī)藥銷售人員該如何提升自己？

添加日期：2018年1月15日 閱讀：1379

在醫(yī)改的大環(huán)境下，我們寄希望于通過不斷學習來優(yōu)化自身能力，從而更好的適應時代的變化，但是我們看了、聽了很多，卻很難轉化為自己的東西，那么該如何改變這一現狀呢?

我們從微博、微信等現代化渠道好像學到了很多，但當跟別人商討某個問題時，我們卻什么都分析不出來，我們*終給人知識匱乏的感覺。



那是因為我們接收的這些信息都是碎片化的，并沒有建立起自己的知識體系，在應用時不知從何提取。

碎片化信息閱讀的弊端

▌容易遺忘

隨著現在生活節(jié)奏的加快，很多人在接收信息時會選擇快餐式的閱讀。殊不知此類碎片化信息為了達到容易傳播的目的，往往會被進行大量精簡。你從這些只是種只能獲取一些表面的東西。

很多信息都是看完就過了，沒有思考沉淀的過程，也沒有做筆記，歸納整理，也就沒有吸收成為自己的東西。

“好腦子”不如“爛筆頭”，紙和筆能幫助你把這些零碎的知識收集整理形成系統(tǒng)。

▌難以轉化

在參與講座、交流會的時候，你可能會想，有些人在演說、互動的時候，為什么對想要的信息信手拈來?那是因為他們已經有了自己的知識網絡，能夠隨時提取信息。

當我們在接受碎片信息的時候，其實只是在拓展我們的“點”，但卻沒有形成“聯系”，到要用的時候，往往提取不出來。

單一的信息內容是個點，把點聯系起來構成的網絡，才能構建出我們所說的知識結構。

▌缺乏思考

在接收到新鮮內容的時候，你可能會產生“我又知道新東西了”的喜悅。眾多碎片化知識點讓你一直處于接收的喜悅中，已經忘記要深入思考這類知識的根源。

習慣快餐式的瑣碎閱讀后，你的思考能力并不會得到提升，你的知識機構還是松散的。習慣了用孤立的知識點去看待問題，就會導致片面，情緒容易被煽動。因為你對這個點沒有思考，沒有形成自己的認識，往往會被比你高深的人煽動情緒。

接收信息時，進行思考，形成自己的認知體系，完善自己的價值觀。如果你對事和物有自己的認知就不會那么容易被人煽動情緒。

建立知識體系的作用

1、建立知識體系，能夠幫助我們記憶;知識之間只有建立了更多的關聯、更緊密的關系，才更容易記住。

2、便于我們面臨問題和困惑時能夠將知識及時拿出來應用;

3、能夠有效提高我們工作效率和職場競爭力。

4、能夠加深我們對事物的理解，看清事物的本質，感受根源的魅力，完善我們的價值觀。

建立知識體系的方式

▌明確學習目的和內容

職場人士，大部分時間都用于工作，業(yè)余時間有限。如何在有限的時間里獲得想要的知識是每一個職場人士應該思考的問題。知道自己學什么，以及為什么學習就顯得尤為重要。這是構建知識網絡的第*步。

學習動機：一是職業(yè)發(fā)展需要，二是興趣愛好。

想要獲取“價值”：一方面是外在的：資源、人脈、競爭力等等;一方面是內在的：自信、修養(yǎng)、氣質等等。

▌建立學習體系計劃

知識獲取：提倡有主題的閱讀，比如某一階段專注于文學類、金融類、心理類等等，由點及面，不斷深入。

知識整理：知識的信息量是巨大的，能夠過目不忘的人沒有幾個，學會歸納和整理，把資料分門別類，不囤積對學習目標沒用的資料，減少冗余，才能讓知識的運用更高效。

知識分享：有研究調查表明，分享過的知識往往會記憶更深刻。通過分享和交流，還能夠檢驗自己知識掌握水平。

知識利用：我們所學的*終還是要為我們所用才有價值，熟能生巧，知識要多用用，才能真正轉化為自己的。

借鑒別人：初學者有局限，學習過來人的經驗相對比較靠譜。

通過對知識有針對性的獲取、整理、分享、利用，將新學的和原有的進行融匯貫通，才能不斷完善知識體系，形成良好的循環(huán)。

▌如何處理碎片化知識

我們每天拿著手機，難免會看一些碎片化信息，并不是說碎片內容沒有用，關鍵是看我們如何對待。

如果你對某方面知識感興趣，就以它為出發(fā)點順藤摸瓜，發(fā)現它的背景、發(fā)展，不斷拓展自己的知識廣度和深度。

比如你對一部電影的介紹感興趣，除了去觀看這部電影，你還可以去了解它的導演、背景、拍攝手法、同類型影片等等。由此了解到很多電影知識，繼續(xù)深入說不定還會變成一個專業(yè)影評者。

探索本身就是有價值的，你經過探索了解到的知識，才能納入你的知識體系，成為你思維的一部分。

小結

構建起知識體系的*好辦法就是：明確自己要學習的方向，從一些碎片的內容中不斷去摸索、建構，把相關的知識歸納起來，在輸出實踐中發(fā)現需求和應該學習的內容，*后真正理解和掌握，形成良好的循環(huán)。



責任編輯：趙帥超 wealthfootsteps.com 2018-1-15 11:30:59

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