如何讓你的手下更“順手”

添加日期：2012年9月7日 閱讀：710

　　對(duì)于新任經(jīng)理人來(lái)說(shuō)，盡管通過(guò)大規(guī)模的“換血”方式構(gòu)建一個(gè)理想中的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)不可取，但并不意味著一定要使“不順手”狀態(tài)長(zhǎng)存。試試以下方法，或許會(huì)有意外收獲。
　　一、先“禮”后“兵”。
　　請(qǐng)記�。簩�(duì)于新任主管來(lái)說(shuō)，借助人力資源部的力量極其重要，后者往往能幫助你實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的*大化。
　　因此，在入職之前，與老板、人力資源部進(jìn)行溝通是很必要的。這包括通過(guò)他們初步了解部門(mén)中每位員工的專(zhuān)業(yè)技能、培訓(xùn)經(jīng)歷、個(gè)人素質(zhì)，乃至性格特征等等，知己知彼，以對(duì)下屬做出正確判斷，并確定自己應(yīng)持有的態(tài)度。當(dāng)然如果能與前任進(jìn)行友好接洽，這種溝通會(huì)更有效。
　　另外，提前與老板、人力資源部商量好，贏得他們的承諾，取得處置極端情況的權(quán)力，可以避免在以后的工作中陷入被動(dòng)。比如：的確有個(gè)別員工對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)來(lái)說(shuō)完全起消極作用，那么主管應(yīng)該享有將其退回到人力資源部的權(quán)力。對(duì)于那些能力欠缺的員工，主管可向人力資源部門(mén)提出安排相關(guān)的技能培訓(xùn)。
　　二、取得關(guān)鍵員工的信服和支持。
      在每個(gè)組織里，都會(huì)有“民間”帶頭人，他們往往對(duì)組織成員的態(tài)度有著很大的影響。新任經(jīng)理人應(yīng)把他們列為重點(diǎn)，將自己的能力、人格魅力首先展現(xiàn)給他們。將組織的變化詳情以及變化原因坦誠(chéng)地告訴他們，比如他們愛(ài)戴的前任為什么離開(kāi)，“我”上任會(huì)著力于什么。一旦受到關(guān)鍵員工的認(rèn)可，他們自然會(huì)影響其他員工“歸順”。
　　三、主管有教育下屬的義務(wù)。
      “入職前，要睜大眼睛；入職后，要睜一眼閉一眼�！边@**不是一句調(diào)侃，而是一個(gè)職場(chǎng)真理。對(duì)于你的員工，你要做的是盡可能讓他們發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
　　通常主管認(rèn)為不順手的員工，往往是與自己工作方式不同的人；認(rèn)為不喜歡的員工，一定是某些行為特質(zhì)讓自己非�？床粦T；認(rèn)為不適用的員工，一定在某個(gè)時(shí)間段或者項(xiàng)目上沒(méi)有達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)，而這些往往都攙雜了主管的強(qiáng)烈主觀色彩。這意味著，以上狀況是完全可以改變的。
　　事實(shí)上，簡(jiǎn)單地開(kāi)除員工，是主管失職與無(wú)能的表現(xiàn)。主管有教育和指導(dǎo)下屬的義務(wù)，應(yīng)該幫助員工找到自己的優(yōu)勢(shì)，甚至幫助員工設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃。要善于做一個(gè)“傳教士”，將自己的價(jià)值觀和“方法？”隨時(shí)、隨地地傳達(dá)給你的下屬，并且永遠(yuǎn)要以*積極的態(tài)度分享你的工作經(jīng)驗(yàn)和心得。這種友好型氣氛和文化一旦建立起來(lái)，“順手”就是指日可待的。
　　四、缺點(diǎn)的反面是優(yōu)點(diǎn)。
      別以為你看不慣或者是認(rèn)為不順手的方面，就一定是缺點(diǎn)，恰恰相反，利用好這些“特殊”方面，可能會(huì)有意想不到的收獲。
　　比如：對(duì)于工作效率差的員工，可以讓他同時(shí)擔(dān)負(fù)起部門(mén)工作效率的監(jiān)督和調(diào)查工作，并要規(guī)定多久做出報(bào)告，讓他成為“品質(zhì)管理**”；對(duì)于喜歡搞群眾關(guān)系和比較高調(diào)的員工，你就多分配給他一些跨部門(mén)溝通和部門(mén)公關(guān)的事情，給部門(mén)營(yíng)造更好的外部環(huán)境，讓他成為“溝通之星”；對(duì)于挑剔和意見(jiàn)多的員工，不妨多安排一些讓他完善部門(mén)制度和政策的任務(wù)，還要他們監(jiān)督執(zhí)行。
　　授權(quán)就等于授予信任，此舉不僅能讓這類(lèi)員工提升對(duì)部門(mén)的責(zé)任感，還能讓他們?cè)趯?shí)踐中碰碰釘子，修正和調(diào)試自己的行為。
　　五、將矛盾消化到團(tuán)隊(duì)中。
      對(duì)于某些“問(wèn)題”員工，要想弱化他們對(duì)組織的非正面影響，就要盡可能消化到團(tuán)隊(duì)中。比如：主管可以嘗試按部門(mén)的工作類(lèi)型，分成若干個(gè)工作小組，集體選？出每個(gè)項(xiàng)目組的負(fù)責(zé)人。各個(gè)小組負(fù)責(zé)人再在全體成員中挑選人員組建自己的小團(tuán)隊(duì)。顯然，沒(méi)被選中的組員，就意味著是不受歡迎的，或者是能力欠缺，或者是品質(zhì)有缺陷。這會(huì)形成一種很好的刺激，而且將矛盾轉(zhuǎn)移到了團(tuán)隊(duì)中，并在無(wú)形中消化。
責(zé)任編輯：鮑慶義    wealthfootsteps.com    2012-9-7 9:16:40

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